614、品詞の理解は大切！

僕の授業では

品詞に対する理解，感覚はかなり重視している。

この時期の新中１たち，

まずは「名詞」「動詞」の２種類からだ。

たとえば

「決める」は動詞，

じゃあそれを名詞にすると？と問いかけ

そこで「決心」とか「決断」とか「決定」とか

いろいろ出してもらう！

英語の授業中なんだけどね。

でもそうやって

日本語の語彙力も高めていきながら

品詞の理解は深まっていくからね。

まずは「名詞」と「動詞」から。

そこから「形容詞」「副詞」も加わる。

新中２の子たちは

今，ちょうど

かなりしつこく

英語の授業中，僕に区別を聞かれているよね。

ちょうど春期講習は不定詞，動名詞を扱っていたが

「～すること」「～するために」「～するための」みたいな

訳し方を覚えさせることもなければ

そもそも教えることもない。

全て，何の品詞の働きになる仕組みなのかを

理解することで解決していく。

さらに「前置詞」「接続詞」。

ちょうど昨日の新中３の授業の大きなテーマのうちの１つは

これらをきちんと分けて理解することだった。

春は

このあたりの土台づくりも

大切なポイントだね。