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1363、自己採点力は自学力、

自己採点が 適当だったり甘かったりすると 伸びない…! 自己採点は 自学力の核のひとつ。

1362、英検は単語ゲー。

もちろん ライティングもリスニングもスピーキングも あるけれど 上位級になればなるほど 一次突破という点では 単語問題をいかにとるかの要素が強いと思う。 個人的には かなり実用的だと思う。 英字新聞を毎日読んでいると, 自分の英語が実用的かどうかは 上級単語の語彙力次第だと 痛感させられる…!

1361、変える。

夏期講習準備中。 毎年,変わらない,変えないことも ほんの一部あるものの, やっぱり 去年よりもブラッシュアップする部分多めでありたい。

1360、数学ⅡBは才能ではない。

数ⅠAより 「初学」が格段に難しくなるからこそ, 才能ではなく努力次第になってくる。 特に 三角関数と数列! 「初学」さえ 乗り切れれば,景色が開けてくる!

1359、英単語は瞬発力。

 「この単語の意味は…」 と一瞬でも考えてしまうと なかなか 試験本番で使い物にならないことが多い。 リスニングならなおさらそうだよね。 英検の2次スピーキングもそう。 単語を思い出すのに要する時間は極限まで短く。 すぐに意味が言えないものは 覚えているとは言えない。 特に英単語はね。 数学の公式を忘れたら導出すればいいっていうのとは 分けて考えるべし。

1358、具体化。

昨日も書いたけれど Vもぎの後の振り返りの言語化, まずは 具体的であればあるほど良い。 具体的な言語化をするためには 解像度が高くなければならないけれど その物事を見る細かさこそ 勉強のレベルをさらに上げるために不可欠だから。