1274、抽象度が上がる。
ずーっと数Ⅰの先取りをしていた高１数学は 先週から数学Aへ突入。 場合の数・確率， 中学生のときは 表を書いたり 樹形図を書いたりして 書き出してカウントしていくことが メインだった。 つまりほとんどが具体で処理できたけれど ここからは 式を立てて 計算で解いていく問題が多くなってくる。 一気に抽象性が上がってくるのが ハードルが上がる理由だろう。 でも ここで 「考え方」が身につくとかなり強い。 数学が得意な人と苦手な人の差が出やすいところでもある。 だからこそ 最初のうちに 「なんとなく公式を使う」 から抜け出して， 「状況を整理して，数え方を選ぶ」 という感覚を身につけていきたい。
