1393、【高校数学】手順の理由を意識せよ。
手順のバリエーションを 全部覚えるのは大変・・・! だからこそ 1つ1つ, なぜその手順をとるの? という理屈を意識したい。 一つ一つの手順の理由づけが 自分の中でできていると 暗記に頼らず,その手順を思い出すことができる (したがって,応用も効く。 多少問題の形が変わっても,大丈夫になる) その手順を踏んだものの, 次にどうするんだっけ?と手が止まることが無くなる (目的意識が無い手順を踏むと, その後,何をしていいか分からなくなってしまう。 当てもなく歩いていて迷子になってしまうのと同じ。) 特にこの2点が大きい。 中学まで数学が得意でも高校で苦手になる原因は いろいろあるけれど ひとつは 中学数学では,そこまで意識せずクリアーできていて そのままのノリで高校数学の学習を進めてしまうこと。 でも,問題のバリエーションが増え, 内容が高度になると なかなかそれでは上手くいかなくなるから。 だからこそ,高1の1学期っていうのは ただ問題が解けるようになるだけでなく 「作法」を身につける(洗練させていく)みたいなことも 重要になってくる。