Juku Wisdom Blog

中２の春に 文字式の計算や連立方程式の解き方， そういう，中学数学の教科書レベルからスタートして 一緒に勉強してきた高３が 旧帝大の数学の過去問， ガンガン解いていたりすると やっぱり感動するよねえ。

中３ 期末テスト終わった組は 入試英語長文精読に戻る。 長文中の10個程度， 文法や語彙の上で ポイントになる部分を指定し そこを和訳したものを ひとりひとりチェックして 正しく書けるまで。 中３英語は 和文英訳６問 英文和訳10問程度 文脈穴埋めの英検２級単語テスト25問 に加えて 最近は毎日 誤文訂正25問と書き換え問題25問。 当分は これらを柱に。

中間考査 高１にも 高２にも 数学クラス１位が！👍

中３には このテスト期間中， 毎日６問の和文英訳を ミニ課題として出している。 やっていて改めて思うのは 和文英訳というのは 英語の力をつけるうえで 非常に効果的な勉強法の一つであり 同時に その子自身の力が 最も如実に表れるものの 一つでもあるということ。 まず 日本文を見たときに その日本語の構造をどう捉えているか。 例えば 今回の中３のテスト範囲は 分詞や関係代名詞が中心だけれども そこで大切になるのは 修飾する語句と修飾される語句の関係を きちんと捉えられているかどうか。 つまり 英語以前の問題として そもそも日本語の文の構造を どれだけ正確に理解できているか そして，その構造をどう英語に落とし込んでいくか。 穴埋め問題でも 並び替え問題でもなく 和文英訳に取り組ませることで 本当に英文法を理解できているのかが よく見えてくる。 文法事項を知識として覚えているだけなのか それとも 自分で英文を組み立てるときに 使いこなせるのか。 その違いがはっきりと表れる。 さらに 意外と基本的な単語が 書けなかったり スペルを間違えていたり。 そうした一人ひとりの穴を見つけ それを埋めていくためにも 和文英訳はとてもよい機会。

繰り返すことは大事だし 物量作戦や暗記も 勉強には欠かせない。 ただ，それ"だけ"を中心にして 高校入試を乗り切ってきた子は 高校の勉強で伸び悩むことが多い。 「何度も繰り返していたら いつの間にかできるようになった」 「理解できないから とりあえず覚えて問題を解けるようにした」。 もちろん必要な場面も 時にはあるかもしれないけれど， それだけでは高校の勉強には 十分に対応できない。 大切なのは なぜそうなるのかを考え 理解したことを自分の中で整理し 初めて見る問題にも応用できるようにすること。 そういう勉強の型を身につけることこそ 高校受験に向かう過程では大事。 高校入試はゴールじゃないからね。

高１数学の数学Ⅱ授業。 最後に解説した 「解の配置問題」 数学Ⅰも全く同じ問題を扱ったが 今日は 数Ⅰの解き方でもう一度解説したうえで 新しい数Ⅱの解き方を。 それにしても 数か月前には だいぶ苦労していた 「解の配置問題」 だいぶすらすら解き方が 言えるようになっていた。 過去の自分にとってハードルの高かったものが 軽く見えてくるっていうのは大きな前進。