1330、「別解」を持て。

数学が苦手な人は

まずは

典型問題に対して

典型的な解法を

迷わず再現できるここを徹底的に固めることだ。

「武器を１本ちゃんと使える」ようにする段階。

これが第一段階だね。

でも

その段階だと

初見問題で手が止まりがちになる。

少しひねっていたり

見た目が変わっていたり

複数の分野をまたいでいたりする問題ね。

ここで必要になるのが、「道具の数」と「視点の多さ」だ。

「別解」である。

「別解」を学ぶというのは

単に「違うやり方を知る」ということではない。

なぜその発想に至るのか

どんなときにその視点が有効なのか

どのくらい汎用性があるのか

こういった「思考の型」を

増やす，広げることだ。

意識したいのは

「１問解けた」で終わらせないこと。

その１問から

いくつの見方を回収できるか。

ここにこそ，本当の差が生まれる。