1393、【高校数学】手順の理由を意識せよ。

手順のバリエーションを

全部覚えるのは大変・・・！

だからこそ

１つ１つ，

なぜその手順をとるの？

という理屈を意識したい。

一つ一つの手順の理由づけが

自分の中でできていると

暗記に頼らず，その手順を思い出すことができる

（したがって，応用も効く。

多少問題の形が変わっても，大丈夫になる）

その手順を踏んだものの，

次にどうするんだっけ？と手が止まることが無くなる

（目的意識が無い手順を踏むと，

その後，何をしていいか分からなくなってしまう。

当てもなく歩いていて迷子になってしまうのと同じ。）

特にこの２点が大きい。

中学まで数学が得意でも高校で苦手になる原因は

いろいろあるけれど

ひとつは

中学数学では，そこまで意識せずクリアーできていて

そのままのノリで高校数学の学習を進めてしまうこと。

でも，問題のバリエーションが増え，

内容が高度になると

なかなかそれでは上手くいかなくなるから。

だからこそ，高１の１学期っていうのは

ただ問題が解けるようになるだけでなく

「作法」を身につける（洗練させていく）みたいなことも

重要になってくる。