1397、高校生の数学授業。

高１，高２の数学は

チャート式の例題解説と復習テストがメイン。

授業で扱う例題の解き方は

全部チャートの本にも載っているわけですが

でも

教室で，ホワイトボードと口頭での説明で

もっと美味しく料理できることは多いなと

授業をしながら，やはり毎回感じています。

特に

間違いやすいポイントはどこで

なぜその解き方だとまずいのか

前にやったのと似た問題だが

何が違うのか。

なぜ解き方が変わるのか。

公式の導出，

何は覚えるべきで，何は覚えなくて良いか

さらに

手順の多い問題で

チャートには

いろいろと長々書いてあるけど，

結局最も大切なポイントは何か（焦点化）

ここを端的で易しい言葉による言語化で

腑に落としてもらうこと，

この辺りを毎回意識しています。