1274、抽象度が上がる。

ずーっと数Ⅰの先取りをしていた高１数学は

先週から数学Aへ突入。

場合の数・確率，

中学生のときは

表を書いたり

樹形図を書いたりして

書き出してカウントしていくことが

メインだった。

つまりほとんどが具体で処理できたけれど

ここからは

式を立てて

計算で解いていく問題が多くなってくる。

一気に抽象性が上がってくるのが

ハードルが上がる理由だろう。

でも

ここで

「考え方」が身につくとかなり強い。

数学が得意な人と苦手な人の差が出やすいところでもある。

だからこそ

最初のうちに

「なんとなく公式を使う」

から抜け出して，

「状況を整理して，数え方を選ぶ」

という感覚を身につけていきたい。