1372、具体化③

まずは

一定のレベルまでは

勉強は

大意をつかめる,ざっくり見れる,一般化できる

ではなく

見方の細かさ,粒度,具体性を

勉強を通して,どれだけ上げられかだと思う。


それを無意識に上げていける生徒もいれば,

大切さに気づいてもらうことが

必要なこともあるだろう。


中3のVもぎの振り返りの言語化が

具体的であればあるほど

褒めているけど,

そういう意図がある。


その子が意識できる具体レベルが

そのまま,解けるようになる問題のレベルになるから。

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